viernes, 1 de noviembre de 2019





LA UNEMSR EN LA ESCUELA.
VISITA A LA ESCUELA ESTEBAN GIL BORGES.
UNA EXPLOSIÓN PEDAGÓGICA.


En la visita fuimos recibidos por la Directora de la escuela Sandly Arellano mostrando avances en el proyecto Todas Manos A La Siembra (socio productivo), hubo demostración de orden cerrado de la patrulla escolar, así como actividades culturales.
Seguidamente, los niños de segundo grado entonaron el himno nacional en el idioma  pemón. Posteriormente nos deleitaron con el canto los niños de inicial, donde ellos mismos eran compositores de las notas musicales entonadas. La escuela  cuenta con un PEIC y los PA en desarrollo. Tiene además,  consejo Educativo y Movimiento Bolivariano de Familias conformado. Así como todas las brigadas escolares activadas. La Directora presentó un proyecto cuya temática es innovación de estrategias didácticas.
Entre todas las interesantes actividades que se realizan en la escuela, la directora tiene programas de atención a niños en situaciones vulnerables ya que está inmersa en una organización social que atiende estos caso y complementa con el trabajo que se encuentra realizando en la escuela. Elementos que nos podrán dar herramientas para la construcción de la comunalidad en ese espacio y contexto.
La UNEMSR sistematizará e investigará sobre esas experiencias para que sean expuestas en actividades tales como congresos, ferias y que sean incorporadas a nuestros centros, líneas y grupos de investigación.
 A continuación, algunas de las presentaciones que llevaron a cabo las docentes de la Unidad educativa Nacional esteban Gil Borges en la primera convocatoria a demostrar -como ellos lo plantean- lo bello y divertido que es lo que ellos llaman: LA LOCURA PEDAGÓGICA.
La experiencia se trata de que ellos tomen un día al año para que cada docente pueda presentar una estrategia divertida y única que desarrollaron durante el año escolar. Ese día se cuenta con la asistencia de docentes de otras instituciones para compartir actividades y fortalecer el trabajo pedagógico.

Demostrar como lo plantea la directora Sandly Arellano que:  “no todo está escrito en materia educativa, que no basta con andar los caminos que otros docentes anduvieron que hay que hacer nuevos caminos y cabalgar imponente y desafiante ante los nuevos y constantes retos que la actualidad nos presenta, así como los cambios generacionales que se viven en cada época de la vida cultural y social de cada nación”. 
Listado de las estrategias que se presentaron durante el primer encuentro:
  1. El triángulo invertido
  2. Titerelandia
  3. Flash-Cards
  4. Escalera del Conocimiento
  5. Caja de juegos
  6. Bingo-Figuras
  7. El circulo de la confianza académica 
  8. El Cofre-sílabas
  9. Ponte Pilas
  10. jugando aprendo a leer
  11. El tablero mágico 
  12. la maleta viajera.
Por otra parte, se conoció de talleres varios que a mediano plazo se pudieran impartir a los docentes de las escuelas cercanas e incluso convertir en un diplomado que se pueda impartir desde la escuela y con el equipo de Negra Hipólita la cual venimos trabajando y articulando.
los talleres son:
·  taller de lopnna y CRBV para niños, niñas y adolescentes
·  taller de prevención de drogas para estudiantes del 9no grado de educación en adelante
·  taller de estrategias didácticas e innovadoras para docentes (un compendio de 25 estrategias que invitan a la innovación pedagógica)
·  taller de planificación y evaluación bolivariana para docentes desde inicial hasta diversificada
·  taller de inteligencia emocional y comunicación efectiva para todo el personal
·  taller de elaboración de acuerdos de convivencia escolar (manual de acuerdos de convivencias reglamentarios)
·  taller de elaboración del PEIC y Consejo Educativo 
·  taller de Derechos humanos en el área de la educación para todo el personal
·  taller sobre el Manejo Operativo del Divorcio
·  Cine Foro: Una Estrella del Cielo en la tierra
·  otros... 

Es importante mencionar que el Ciudadano Ministro Profesor Aristóbulo Istúriz incita a  que la universidad conozca, sistematice y exponga desde un proceso de investigación las propuestas innovadoras que estén surgiendo y naciendo en las escuelas.
Entonces, la UNEMSR  conociendo, innovando, investigando y creando en y con la escuela y la comunidad en una explosión pedagógica.

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